

I dag er der flere piger, der får en studentereksamen eller en længere uddannelse, end det er tilfældet for drengene. Modelfoto: Colourbox
Offentliggjort 27.05.10 kl. 19:11
Piger tjener mere på at tage en uddannelse end drenge, afslører tal fra Lønkommissionen.
Piger får en større gevinst på lønsedlen, hvis de tager en uddannelse, i forhold til drenge.
Det viser beregninger fra Lønkommissionen, der offentliggør sin rapport i morgen fredag.
Ritzau har set dele af rapporten, der viser, at piger og kvinder tjener 10 procent mere, når de tager en erhvervsuddannelse sammenlignet med deres løn som ufaglært.
Drenge kan kun se frem til lønhop på fem procent, når de er færdige med en erhvervsuddannelse.
"Det kan helt sikkert have en betydning. Jeg kender ingen undersøgelser, der viser, at lønnen er ligegyldig," siger Hans Henrik Knopp, der er forskningsdirektør ved Universe Research Lab og lektor ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole.
Ifølge Lønkommissionen er forklaringen på pigernes gevinst, at ufaglærte kvinder tjener mindre end ufaglærte mænd.
Arbejdsmarkedet er fortsat kønsopdelt, og hvor ufaglærte kvindefag som rengøringsassistenter og pædagogmedhjælpere får mellem 122 og 135 kroner i timen, tjener ufaglærte mænd mellem 150 og 162 kroner i timen som sygehusportører og specialarbejdere hos kommunerne.
Samlet regner Lønkommissionen sig frem til en lønforskel på 18 procent mellem mænd og kvinder.
Hans Henrik Knopp forklarer, at piger i højere og højere grad uddanner sig mere end drenge.
"Tendensen har været på vej siden 1980'erne, og omkring år 2000 vippede det, så der kom flere piger på uddannelserne," siger Hans Henrik Knopp.
Han understreger, at der set med hans øjne er andre væsentlige forklaringer end lønnen på, at piger uddanner sig mere end drenge.
"Som gruppe passer piger samlet set bedre til uddannelsessystemet end drenge. Det ser ud til, at detailstyringen rammer drenge hårdere end piger. Meget forenklet sagt er drenge mere tilbøjelige til selv at ville lede og bygge ting op frem for at være lyttende," siger Hans Henrik Knopp og giver et eksempel.
"Piger er som gruppe lidt bedre til finmotorik end drenge, mens drenge er bedre til grovmotorik. I skolen er finmotorik lig med god opførsel, mens grovmotorik er lig med adfærdsvanskeligheder. Man har ikke været gode nok til at forstå de individuelle forskelle på elever," mener Hans Henrik Knopp.
Ritzau
Annonce:
Annonce:
Annonce:
Annonce: